පරිකල්පනයකින් තොරව ලිවිය නොහැක - ඇනා පෂ්කෙවිච් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවක්

- ලේඛකයා නිර්මාණය කිරීමේදී චරිත සහ ඔවුන් ජීවත් වන ලෝකය පිළිබඳ යම් දර්ශනයක් ඇති බව දන්නා කරුණකි. එය රූප රචකයාගේ දර්ශනය සමඟ සමපාත වන විට, කෙනෙකුට ප්රීති විය හැක්කේ පමණි. එවිට කෙනෙකුට හැඟෙන්නේ පොත තනි සමස්තයක් බවට පත් වන බවයි. එය ලස්සනයි, - ඇනා පෂ්කෙවිච් පවසයි.

ඊවා Sverzhevska

ඇනා පෂ්කෙවිච්, ළමුන් සඳහා පොත් පනහකට ආසන්න කතුවරයා ("ඊයේ සහ හෙට", "යමක් සහ කිසිවක් නැත", "දකුණ සහ වම", "පැතුම් තුනක්", "සිහිනය", "යම් මකරෙකු සහ තවත් කිහිපයක් ගැන", " පැෆ්නූටියස්, අන්තිම මකරා", "ප්ලෝසියාචෙක්", "සාරාංශ", "පරීක්ෂක Bzik", "භාෂාමය හැරීම්", "මෙය පෝලන්තය"). ඇය Wroclaw තාක්ෂණ විශ්ව විද්‍යාලයේ කළමනාකරණ සහ අලෙවිකරණ පීඨයෙන් උපාධිය ලබා ගත්තාය. ඇය ජාතික අධ්‍යාපනික වැඩසටහන් රාමුව තුළ ගුරුවරුන් සඳහා අවස්ථා වල කතුවරයා වන අතර, ඒවාට ඇතුළත් වන්නේ: “Aquafresh Academy”, “We have a good food with the School on Videlka”, “My meat without විදුලිය”, “Play-Doh Academy”, "ImPET සමඟ ක්රියා කරන්න". අන්ධ සහ දෘශ්යාබාධිත ළමුන් සඳහා "Promychek" සඟරාව සමඟ නිරන්තරයෙන් සහයෝගයෙන් කටයුතු කරයි. ඇය සිය මංගල දර්ශනය 2011 දී රේන්බෝ ඔබ්බට පොතෙන් ආරම්භ කළාය. වසර ගණනාවක් ඇය පහළ සිලීසියා හි බාලාංශවල සහ පාසල්වල පාඨක රැස්වීම් සංවිධානය කර ඇත. ඇය සංචාරය, ස්ට්‍රෝබෙරි, වියුක්ත පින්තාරු කිරීම සහ කඳු නැගීම සඳහා ප්‍රිය කරයි, එම කාලය තුළ ඇය ඇගේ "ලේඛකයාගේ බැටරි" නැවත ආරෝපණය කරයි. නිශ්ශබ්දව සහ නගරයේ කලබලයෙන් ඈත්ව ඇයගේ අමුතුම සාහිත්‍ය අදහස් සිතට නැඟෙන්නේ එහිදීය. "On Krech" සාහිත්‍ය කණ්ඩායමට අයත් වේ.

ඇනා පෂ්කෙවිච් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡාවක්

Ewa Swierzewska: ඔබ සතුව ළමා පොත් දුසිම් ගණනක් තිබේ - ඔබ ලියන්නේ කවදා සිටද සහ එය ආරම්භ වූයේ කෙසේද?

• ඇනා පෂ්කෙවිච්: පොත් පනහකට ආසන්න ප්‍රමාණයක් ඇති බව කිව හැකිය. අවුරුදු දහයක් තිස්සේ ඔවුන් ටිකක් එකතු වී ඇත. මගේ ලිපිය ඇත්ත වශයෙන්ම දිශාවන් දෙකකි. පළමුවැන්න මට විශේෂයෙන් වැදගත් වන පොත් ය, i.e. මම මාව හෙළි කරන අය, මට වැදගත් වටිනාකම් සහ ක්‍රියාවන් ගැන කතා කරනවා. කොහොමද "දකුණට සහ වමට","යමක් සහ කිසිවක් නැත","ඊයේ සහ හෙට","පැතුම් තුනක්","සිහිනය","Pafnutsim, අවසාන මකරා“...දෙවැන්න නම් ඇණවුම් කිරීමට ලියන ලද පොත් මාලාවක මාතෘකා වැනි වඩාත් තොරතුරු සහිතයි”පොත් පණුවන්" නම් "අනික මේක පෝලන්තය". හිටපු අය මට මගේ කුඩා කැබැල්ලක් කඩදාසි මත තැබීමට ඉඩ දෙයි. ඔවුන් ද උගන්වයි, නමුත් වියුක්ත චින්තනය ගැන, හැඟීම් ගැන, නමුත් තමන් ගැන වැඩි විස්තර. ඔවුන්ගේ මතය අනුව, මෙය සැමවිටම එතරම් පැහැදිලිව පෙනෙන්නට නොතිබුණද, වැදගත් දේවල් ගැන දරුවා සමඟ කතා කිරීම සඳහා දරුවාට කියවන දෙමාපියන්ගේ පරිකල්පනය උත්තේජනය කළ යුතුය. ඒ වගේම මගේ ලිපියේ මම වඩාත්ම කැමති කොටස මෙයයි.

එය ආරම්භ වූයේ කවදාද? මීට වසර ගණනාවකට පෙර, මම තවමත් කුඩා දැරියක්ව සිටියදී, මම පරිකල්පන ලෝකයට පලා ගියෙමි. ඇය කවි සහ කතන්දර ලිවීය. පසුව ඇය වැඩිවියට පත් වූ අතර ටික කලකට ඇගේ ලිවීම අමතක විය. ළමුන් සඳහා පොත් ලිවීමේ ළමා සිහිනය එදිනෙදා ජීවිතය සහ ජීවන තේරීම් ඇතුළත් විය. වාසනාවකට මගේ දුවලා ඉපදුණා. ළමයින් සුරංගනා කතා ඉල්ලා සිටි ආකාරය. මම ඒවා ලිවීමට පටන් ගත්තේ ඔවුන්ට නැවත ඔවුන් වෙත පැමිණීමට අවශ්‍ය විට ඔවුන්ට පැවසීමට හැකි වන පරිදිය. මගේ පළමු පොත මමම පළ කළා. පහත සඳහන් දෑ දැනටමත් වෙනත් ප්‍රකාශකයින් තුළ දර්ශනය වී ඇත. ඔන්න ඉතින් පටන් ගත්තා...

අද මමත් වැඩිහිටියන්ට කවි ලියන්න උත්සාහ කරනවා. මම "On Krech" සාහිත්‍ය සහ කලාත්මක කණ්ඩායමේ සාමාජිකයෙක්. එහි ක්‍රියාකාරකම් පෝලන්ත ලේඛකයන්ගේ සංගමයේ අනුග්‍රහය යටතේ සිදු කෙරේ.

ඔබ කුඩා කාලයේ පොත් කියවීමට කැමැත්තක් දැක්වූවාද?

• පොඩි කාලේ පොත් පවා කෑවා. මට බොහෝ විට කියවීමට ප්‍රමාණවත් කාලයක් නොමැති වීම ගැන දැන් මම කනගාටු වෙමි. මගේ ප්‍රියතම ක්‍රීඩා සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, මම ඒ සම්බන්ධයෙන් මගේ සම වයසේ මිතුරන්ට වඩා බොහෝ වෙනස් යැයි නොසිතමි. අවම වශයෙන් ආරම්භයේදී. Astrid Lindgren විසින් රචිත The Lionheart Brothers සහ Pippi Longstocking මෙන්ම Tove Jansson ගේ Moomins සහ Artur Liskovatsky ගේ Balbarik සහ Golden Song වලට මම කැමති වුණා. බීටා කෘප්ස්කායා විසින් රචිත "මකරුන්ගේ ජීවිතයේ දර්ශන" වැනි ... මකරුන් පිළිබඳ පොත් වලටද මම ප්‍රිය කළෙමි. මට මකරුන්ට ලොකු දුර්වලතාවයක් තියෙනවා. ඒ නිසාම මගේ සමහර කතාවල වීරයෝ ඔවුන්. මගේ පිටෙත් ඩ්‍රැගන් ටැටූ එකක් ගහලා තියෙනවා. ටිකක් ලොකු වෙනකොට මම ඉතිහාස පොත් වලට අත ගැහුවා. වයස අවුරුදු එකොළහේදී, මම ඒ වන විටත් Bolesław Prus විසින් රචිත සියෙන්කිවිච් සහ පාරාවෝගේ ත්‍රිත්වය වන The Teutonic Knights අවශෝෂණය කරමින් සිටියෙමි. මම උසස් පාසලේ කියවූ නිසා මෙහි මම ප්‍රමිතීන්ට වඩා ටිකක් වෙනස් විය හැකිය. නමුත් මම ඉතිහාස අධ්‍යයනයට කැමති වුණා. ආයෙත් පරණ කාලෙට ගියාම මොකක් හරි මැජික් එකක් තිබුණා. එය හරියට ඔබ පිටුපසට යන ඔරලෝසුවක් මත වාඩි වී සිටිනවා වැනිය. ඒ වගේම මම ඔහු සමඟයි.

පොඩි කාලේ කියවා නැති කෙනෙකුට ලේඛකයෙක් වෙන්න බෑ කියන කතාවට ඔබ එකඟද?

• මෙහි යම් සත්‍යයක් තිබෙන්නට පුළුවන. කියවීම වචන මාලාව පොහොසත් කරයි, විනෝදාස්වාදය ලබා දෙයි, සමහර විට පරාවර්තනය අවුස්සයි. නමුත් සියල්ලටම වඩා, එය පරිකල්පනය උද්දීපනය කරයි. ඒ වගේම පරිකල්පනයෙන් තොරව ලියන්න බැහැ. දරුවන්ට පමණක් නොවේ.

අනෙක් අතට, ඔබේ ජීවිතයේ ඕනෑම අවස්ථාවක ඔබේ කියවීමේ වික්‍රමය ආරම්භ කළ හැකිය. කෙසේ වෙතත්, අප සැමවිටම මතක තබා ගත යුතුය - මෙය නිහතමානී බව උගන්වයි - අප වෙනස් වන ආකාරයටම ලිවීම පරිණත වන අතර වෙනස් වේ. එය අපට වැදගත් දේ සන්නිවේදනය කිරීමට නව විසඳුම් සහ නව ක්‍රම සොයමින් ඔබ නිරතුරුවම ඔබේ වැඩමුළුව වැඩිදියුණු කරන ආකාරයකි. ඔබ ලිවීමට විවෘත විය යුතුය, එවිට අදහස් මතකයට එනු ඇත. එක් දිනක් ඔබට යමක් ගැන සහ කිසිවක් ගැන ලිවිය හැකි බව පෙනේ "යමක් සහ කිසිවක් නැත".

මට කුතුහලයක් ඇත, ප්‍රධාන චරිතය ලෙස කිසිවක් නොමැතිව පොතක් ලිවීමේ අදහස පැමිණියේ කොහෙන්ද?

• මුළු triptych මට ටිකක් පෞද්ගලිකයි, නමුත් ළමයින් සඳහා. කොර ආත්ම අභිමානය කිසිවක් සංකේතවත් නොකරයි. කුඩා කාලයේදී මගේ කොණ්ඩයේ වර්ණය නිසා මම නිතරම පහර දුන්නා. සහ ඔබේ සංවේදීතාව. හරියට Anne of Green Gables වගේ. මෙය වෙනස් වූයේ රතු සහ ලෝකඩ කාන්තාවන්ගේ හිස මත රජ වූ විට පමණි. අකාරුණික වචන කතා කරන විට එය කෙබඳුද යන්න සහ ඒවා ඔබට කෙතරම් තදින් ඇලවිය හැකිද යන්න මම හොඳින් දනිමි. නමුත් නියම වේලාවට නියම වාක්‍ය කියමින් මට ආත්ම විශ්වාසයක් ඇති කර ගැනීමට උපකාර කළ අයද මගේ ජීවිතයේ මට හමු වී ඇත. පොතේ මෙන්, පිරිමි ළමයාගේ මව කිසිවක් ගොඩනඟන්නේ නැත, "වාසනාවකට මෙන්, කිසිවක් භයානක නැත."

මමත් ඒ දේම කරන්න උත්සාහ කරනවා, මිනිස්සුන්ට හොඳ දේවල් කියන්න. ඒ වගේ ම, මේ මොහොතේ කතා කරන එක වාක්‍යයක් පමණක් යමෙකුගේ කිසිවක් නැති දෙයක් බවට පත් කරයි දැයි ඔබ කිසි විටෙකත් නොදනී.

“දකුණ සහ වම”, “යමක් සහ කිසිවක් නැත”, සහ දැන් “ඊයේ සහ හෙට” යනු එක් කර්තෘ-නිදර්ශන ද්විත්වයක් විසින් නිර්මාණය කරන ලද පොත් තුනකි. කාන්තාවන් එකට වැඩ කරන්නේ කෙසේද? පොතක් නිර්මාණය කිරීමේ පියවර මොනවාද?

• Kasha සමඟ වැඩ කිරීම විශිෂ්ටයි. මගේ පෙළ සමඟ මම ඇයව විශ්වාස කරන අතර ඇය එය හොඳින් කරන බවත්, ඇයගේ නිදර්ශන සමඟ මා කතා කරන දේ සම්පූර්ණ කිරීමට ඇයට හැකි වනු ඇති බවත් මට සැමවිටම විශ්වාසයි. කතුවරයාට ඉතා වැදගත් වන්නේ චිත්‍ර ශිල්පියාට තම ලිවීම දැනීමයි. Kasia සම්පූර්ණ නිදහස ඇත, නමුත් යෝජනා සඳහා විවෘතය. කෙසේ වෙතත්, ඔවුන් සැලකිලිමත් වන්නේ ඇගේ අදහස් ජීවයට ගෙන එන විට කුඩා තොරතුරු පමණි. මම සෑම විටම පළමු පැතිරීම බලා සිටිමි. ලේඛකයා නිර්මාණය කිරීමේදී චරිත සහ ඔවුන් ජීවත් වන ලෝකය පිළිබඳ යම් දර්ශනයක් ඇති බව දන්නා කරුණකි. එය රූප රචකයාගේ දර්ශනය සමඟ සමපාත වන විට, කෙනෙකුට ප්රීති විය හැක්කේ පමණි. එවිට කෙනෙකුට හැඟෙන්නේ පොත තනි සමස්තයක් බවට පත් වන බවයි. ඒ වගේම ලස්සනයි.

Kasya Valentinovich සමඟ එක්ව Widnokrąg ප්‍රකාශන ආයතනය සඳහා ඔබ විසින් නිර්මාණය කරන ලද එවැනි පොත්, වියුක්ත චින්තනයේ ලෝකයට ළමයින් හඳුන්වා දෙයි, පරාවර්තනය සහ දර්ශනවාදය දිරිමත් කරයි. එය වැදගත් වන්නේ ඇයි?

• අපි ජීවත් වන්නේ මිනිසුන් යම් සීමාවකට තල්ලු කිරීමට උත්සාහ කරන ලෝකයක මිස ඔවුන්ට සම්පූර්ණ නිදහස ලබා නොදෙන ලෝකයක ය. විෂය මාලාව මොන වගේද කියලා බලන්න. එහි නිර්මාණශීලීත්වය සඳහා කුඩා ඉඩක් ඇත, නමුත් බොහෝ වැඩ, සත්යාපනය සහ සත්යාපනය. යතුර සකස් කළ යුතු බව මෙයින් උගන්වයි, මන්ද එය හොඳ වන්නේ එවිට පමණි. මෙය, අවාසනාවකට මෙන්, ලෝකය පිළිබඳ කෙනෙකුගේම දැක්ම සඳහා, පෞද්ගලිකත්වය සඳහා ඉතා කුඩා ඉඩක් ඉතිරි කරයි. අපි කතා කරන්නේ වහාම අන්තයටම ගොස් සියලු නීති කඩ කිරීම ගැන නොවේ. එතකොට ඒක කැරැල්ලක් විතරයි. නමුත් ඔබම වීමට ඉගෙන ගෙන ඔබේම ආකාරයෙන් සිතන්න, ඔබේම මතයක් තබා ගන්න. තම මතය ප්‍රකාශ කිරීමට, සාකච්ඡා කිරීමට, අවශ්‍ය විටෙක සම්මුතියක් සොයා ගැනීමට හැකිවීම පමණක් නොව සැමදා කිසිවකුට යටත් නොවී නිකම්ම හැඩගැසීමට හැකිවීම. මක්නිසාද යත් පුද්ගලයෙකුට සැබවින්ම සතුටු විය හැක්කේ ඔහු විසින්ම පමණි. ඒ වගේම ඔහු කුඩා කල සිටම තමා වීමට ඉගෙන ගත යුතුයි.

ඔබ දැන් ලාබාලතම පාඨකයින් සඳහා සූදානම් කරන්නේ කුමක් දැයි මම ඉතා කුතුහලයෙන් සිටිමි.

• පෝලිම බලාගෙන ඉන්නවා"පන්දුවට නූල් පසු"වෙනත් දේවල් අතර, තනිකම ගැන පවසන කතාවකි. එය ඇලගෝරිය ප්‍රකාශන ආයතනය මගින් ප්‍රකාශයට පත් කෙරේ. මේ කියන්න යන්නේ සමහර වෙලාවට පුංචි පුංචි සිදුවීම් මිනිස්සුන්ගේ ජීවිත ත්‍රෙඩ් එකක් වගේ පටලවා ගන්න පුළුවන් විදිහේ කතාවක්. සියල්ල සැලැස්මට අනුව සිදුවුවහොත්, පොත මැයි අග/ජූනි මස මුලදී නිකුත් කළ යුතුය.  

සම්මුඛ පරීක්ෂණයට ස්තූතියි!

(: කර්තෘගේ ලේඛනාගාරයෙන්)